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文章列表

管理者 - 教務處 | 2020-07-13 | 點閱數: 495
第二次甄選結果: 表演藝術科(代理教師)【1 名】  正取一:蔡○柔。  備取一:王○蘅。  
管理者 - 教務處 | 2020-07-13 | 點閱數: 521
一、「五專免試入學續招」係指免試入學招生後,仍有尚未額滿之招生名額,得由五專招生學校繼續辦理招生,分發作業依續招學校自行訂定之招生規定辦理。 因此學生若於免試入學辦理完畢後尚未錄取理想校科,但仍有意願就讀五專者,請把握最後機會。 二、 109 學年度五專免試續招訂於 109 年 7 月 14 日起開始辦理,考生可於 7 月上旬起先行注意目標學校網站公告。 若有意願就讀該校,請自行致電該校詢問報名程序,並依其要求完成後續就學事宜。 三、參閱網站 1.技訊網 2020 https://techexpo.moe.edu.tw/search/profile_committee.php?c... 觀看完整文章
管理者 - 教務處 | 2020-07-10 | 點閱數: 710
臺南首發閱讀升空 南市打造 K-12 閱讀理解平台「布可星球」 為了提升學生的閱讀理解力,扎根學力基礎,台南市教育局打造由幼兒到高中(K-12 年級)的閱讀理解平台:「布可星球」( https://read.tn.edu.tw/), 由市長黃偉哲、教育局長鄭新輝、國立高雄師範大學方金雅教授等人共同宣布啟動。 平台以創意遊戲的概念打造,學生透過閱讀每本精選的圖書並通過素養評量,即可挖掘布可能量並拯救布可星球, 閱讀越多,個人的能量等級也會越高,讓閱讀變得好玩、有挑戰性、又有吸引力。 網址: https://read.tn.edu.tw/ 「布可星球」將於 7 月 15... 觀看完整文章
管理者 - 教務處 | 2020-07-09 | 點閱數: 517
第一次甄選結果:  數學科(代理教師)【1 名】  正取一:曹○瑜。  備取一:黃○????。  備取二:吳○慈。 表演藝術科(代理教師)【1 名】:缺考
管理者 - 教務處 | 2020-07-01 | 點閱數: 993
  一、招考科別、名額 (一)類別:數學科(正取 1 名、備取 2 名)、表演藝術科(正取 1 名、備取 2 名)。 (二)代理職缺:懸缺。 (三)聘期: 109/08/30-110/07/01(實際期間以市府核定為準) 。 (四)其他相關規定請詳閱簡章或電洽 06-2517906*120
管理者 - 教務處 | 2020-07-01 | 點閱數: 1208
台南市立成功國中新生入學測驗公告 新生學科測驗 (依據測驗成績進行常態編班) 7 月 6 日(星期一)上午 8 : 00 報到  測驗內容為小六範圍,務必攜帶文具用品(原子筆、立可帶等)應試。 報到時請先至教務處參閱臨時編班班級及座位,並依指引同學指示前往教室。 測驗時間: 事項 時間 地點 報到 08 : 00~08 : 10 各臨時編班教室 ... 觀看完整文章
管理者 - 教務處 | 2020-06-22 | 點閱數: 522
說明:          一、依據文化部 109 年 6 月 9 日文版字第 1091024882 號函辦理。          二、 2020 臺北國際書展因疫情影響停辦,文化部為持續推廣閱讀,展示臺灣多元出版能量,特別辦理「2020 台北國際書展線上書展」,                 展期自 109 年 5 月 15 日至 6 月 30 日。          三、本次線上書展規劃「... 觀看完整文章
管理者 - 教務處 | 2020-06-09 | 點閱數: 480
說明:          一、活動主題:簡易居家修繕 DIY          二、活動時間: 109 年 6 月 13 日(星期六)9:00~12:00 。          三、活動對象:社區國高中師生 30 人。          四、活動講師:本校數學科教師--劉家全老師擔任授課講師。          五、活動概述:   &nb... 觀看完整文章
宣導,措施 管理者 - 教務處 | 2020-06-04 | 點閱數: 381
一、依教育部國民及學前教育署 109 年 6 月 1 日臺教國署高字第 1090061444 號函辦理。 二、旨揭試題已掛載於教育部因材網/學科素養/素養導向互動試題(教育部因材網網址: https://adl.edu.tw/),請本市國、高中教師於課堂教學或學生自學時充分利用,亦可審酌後納為學生暑假期間自學資源之素材使用。 三、操作影片及操作手冊,請至教育部適性教學全國推動與教相關材研發計畫網站,點選「因材網操作影片」及「因材網操作手冊」觀看、下載(網址: https://adaptiveinstruction.weebly.com/) 四、檢送國教署來文供參(如附件)。