一、依據： (一)臺灣臺南地方檢察署 109 年 7 月 31 日南檢文文字第 10910502960 號函。 (二)110 年度臺南市社區生活營校園輔導活動計畫。 二、目的： (一)展現社區生活營多元化課程之實施成果，分享各校推動經驗。 (二)以各種動、靜態活動，強化緩起訴處分金補助運用成效之宣傳，提升本市辦理之績效。 (三)發揮家庭教育功能，促進親子良性互動，培養濃厚的親子之情。 三、指導單位：教育部、臺南市政府、法務部、臺灣臺南地方檢察署。 四、主辦單位：臺南市家庭教育中心。 五、承辦單位：後壁國小、山上國中、關廟國小、五甲國小、文昌國小、公園國小、仁... 觀看完整文章

一、目標： 1.       增進學生探討生命的意義，進而尊重生命，熱愛生命，豐富生命的內涵，快樂成長的目標。 2.       透過戲劇與對話思考人我關係，使學生重新定義「價值」。 3.       透過生命體驗活動與人我互動，協助學生自我省察，增進個人內在世界的均衡與外在世界的和諧，重新定義「自我」的形象。 二、指導單位：教育部。 三、主辦單位：臺南市政府教育局。 四、承辦單位... 觀看完整文章

  北門高中辦理 110 年均質化計畫，標竿 110-2-2 樂樂育試樂在學習計畫-「健康新生活體育課程」。 說明： 一、依據： 110 學年度「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理。 二、辦理日期： 110 年 9 月 30 日(星期二)至 11 月 16 日(星期二)。 三、報名網址： https://goo.gl/63go9g ，完成結訓頒發結訓證書，錄取通知： 9/29(三)email 通知。 四、聯絡人：秘書室許怡婷小姐 06-7222150 轉 213 。 五、課程內容：詳如附件。

國立成大附工 1 1 0 學年度第一學期均質化計畫 「成大合作，與時俱進 DIY 木 材複合技術 加值與知能擴展 」 一、 依據： 110 學年度「高中職適性 學 習社區教育資源均質化實施方案」辦理。 二、 目的： 108 課綱提倡學生自主學習，透過本次計 畫 學習基礎木工技能 ，讓與會教師與學生 從實作中一同探索木作之設計 想法 與加工製程， 含括：材料選用、榫接應用與加工處理，從中發展創新作品可能性 探 導 DIY 木材複合技術加值與知能擴展。 三、 參加對象： 國、 高中職教師及學生。 四、研習時間： 10/30(六)、 11/6(六) ... 觀看完整文章

說明： 一、依據： 110 學年度「高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理。 二、辦理日期： 9/25(六)、 10/9(六)、 11/6(六)、 11/20(六)、 12/18(六)、 1/15(六)，共 6 次課程。 三、辦理時間：下午 13 點 45 分至 16 點 45 分。 四、活動地點：長榮中學科創館-精緻木工教室。 五、報名網址： https://forms.gle/dPh71cSwhJwuza6v8 ，完成 6 次結訓頒發結訓證書。 六、參加對象：南一區高中職及國民中學生，不限科別。 七、辦理內容請詳見實施計畫，如附件所示。 八、聯絡人：教務處設備組王筱婷組長 06-2381711 轉 2234... 觀看完整文章

轉知 9 月 25 日(六) 聖功女中 均質化多元適性探索營隊課程內容 說明： 一、原定於 110 年 5~6 月之國中生多元探索營隊因配合政府防疫政策暫緩實施，本次預計於 9/25(六)開設探索課程。 二、為配合政府防疫政策，非本校學生將採線上授課，開設課程及連結如下： (一) 即景三行詩書卡製作： https://meet.google.com/kxv-evmp-uao (二) mBot 機器人營隊： https://meet.google.com/fhk-tfwc-tqv (三) 手作蜂蠟布： https://meet.google.com/erf-pvhs-vgj (四) 乘著 Post... 觀看完整文章

說明： 一、依據 110 學年度「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理。 二、本研習以簡易程式語言及現有免費雲端資源為基礎，達到物聯網監控目的，讓無相關背景能輕鬆上手。可協助夥伴學校師生藉由此研習基礎，激發科技生活應用並提升創意思考能力，拓展學生對科技應用的視野。 三、報名時間及報名網址： (一)研習費用：全程免費(含活動平安保險)。 (二)報名時間：即日起至額滿為止。 (三)報名網址：如附件，並公告於成大附工網頁首頁。 (四)請自備安卓系列手機。 四、課程時間表如附件。  

說明： 一、依據教育部 110 年 9 月 6 日臺教技(一)字第 110120426 號函辦理。 二、教育部與其所屬社教館所合作設置主題式職業試探體驗常設展，提供工業及農林漁牧等主題體驗活動，如：循線自走車、豐年蝦孵化、智能積木與編程機器人課程等體驗課程及職人主題講座等活動，供教師、家長及學生可深入了解技職教育，拓展未來職涯多元發展之可能性。 三、展場訊息刊登於旨揭網站（ https://www.twmakers.com.tw ），並提供線上課程、講座和體驗遊戲等內容，讓親師生能不間斷地探索與瞭解技職教育的內涵，請鼓勵並轉知師生踴躍運用。 四、為能深入瞭解學生參觀展覽或體驗課程後的收穫，... 觀看完整文章